《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》WePlay制作團(tuán)隊(duì)訪談：值得期待

說起ADV游戲的優(yōu)秀劇本家，“小高和剛”和“打越鋼太郎”是絕對(duì)繞不開的名字。

在上海舉行的“2024 WePlay文化展”上，這兩位明星制作人帶著他們首次聯(lián)合進(jìn)行劇本創(chuàng)作的《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》來到了現(xiàn)場(chǎng)，并在活動(dòng)第一天的下午，召開了一場(chǎng)面對(duì)中國游戲媒體的訪談會(huì)。在本次訪談會(huì)上，小高老師與打越老師回答了各個(gè)媒體的提問——對(duì)了，小高老師本人也對(duì)中國粉絲“放飛小高”的口號(hào)，進(jìn)行了回應(yīng)。

小高和剛在WePlay會(huì)場(chǎng)

Q：在你們看來，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》在哪些內(nèi)容上延續(xù)了《彈丸論破》的風(fēng)格，又在哪些內(nèi)容上進(jìn)行了突破和變化？

小高和剛：《彈丸論破》是我和小松崎類老師，還有負(fù)責(zé)作曲的高田雅史老師一起制作的“屬于自己風(fēng)格”的游戲。當(dāng)然，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的話也是如此。

不過，兩者最大區(qū)別在于，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》從純敘事式冒險(xiǎn)游戲，變成了帶有SRPG類型玩法的游戲了。但《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》整體的劇情是完全不輸，甚至是超過《彈丸論破》的，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。希望大家能夠期待這款游戲。

Q：從“東京電玩展2024”上面的演示來看，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》擁有完全區(qū)別于《彈丸論破》的戰(zhàn)斗玩法，您能分享一下開發(fā)團(tuán)隊(duì)在探索游戲戰(zhàn)斗機(jī)制方面的經(jīng)歷嗎？在這個(gè)過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？團(tuán)隊(duì)又是如何解決的？

小高和剛：關(guān)于游戲SRPG部分的話，我們尋找了特別有此類游戲開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的Media Vision，進(jìn)行了聯(lián)合開發(fā)。但《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》并不是以戰(zhàn)斗玩法為主的游戲，其實(shí)我是在確定游戲玩法前先寫的劇本。只是，我覺得現(xiàn)在的劇本正好適合SRPG的戰(zhàn)斗玩法，所以我最后選擇了這個(gè)玩法。

Q：小高老師和打越老師在開發(fā)過程中是怎樣交流的，兩人是如何在意見上取得平衡的？

小高和剛：心靈感應(yīng)（與打越鋼太郎對(duì)視）。通過互相對(duì)視交流，這樣就可以把想法傳達(dá)給對(duì)方。

打越鋼太郎：小高老師主要還是負(fù)責(zé)故事整體的框架，在這個(gè)框架中延伸的分支內(nèi)容是我負(fù)責(zé)的，雙方雖然會(huì)出現(xiàn)分歧，但是整體的框架還是以小高老師為主，小高老師也會(huì)盡量不對(duì)我負(fù)責(zé)的分支內(nèi)容進(jìn)行干涉。我們之間差不多就是這樣合作的。

Q：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》是小高老師和打越老師合作的首部存在多結(jié)局的作品，您能和我們聊聊作品的整體的敘事框架，以及編寫劇情的思路過程嗎？

小高和剛：在過去的作品中，我們同樣有著15個(gè)高中生在校園里進(jìn)行解謎和戰(zhàn)斗。我認(rèn)為，我們不僅可以設(shè)計(jì)不一樣的謎題，還可以設(shè)計(jì)不一樣的劇情分支。不管是戀愛情節(jié)、恐怖情節(jié)、冒險(xiǎn)情節(jié)，各種各樣的情節(jié)可以在不同的故事線中分頭并行，創(chuàng)造出不同的結(jié)局，這樣整個(gè)故事會(huì)更加有趣。所以，我們選擇創(chuàng)作了多結(jié)局的作品。不過，日本玩家可能反而會(huì)更喜歡單線性作品。

目前我只對(duì)中國的玩家透露，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》是一個(gè)有著非常大劇情量，非常多結(jié)局的游戲，希望大家能夠期待這部作品。說不定在座的各位在游玩《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的時(shí)候，都能達(dá)成不一樣的結(jié)局，甚至能達(dá)到“不同玩家會(huì)覺得《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》不是同一個(gè)游戲”這種程度的感覺。

本來，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的龐大文本量只有借助AI才能完成，但這次《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》中的每一條分支路線都是由我們自己創(chuàng)作的，我們真的是付出了很多心血。

不過對(duì)玩家而言，并非必須體驗(yàn)到所有的結(jié)局。如果玩家覺得自己在玩到某個(gè)結(jié)局時(shí)就已經(jīng)滿足了，他們完全可以選擇就此結(jié)束游玩。

Q：但是對(duì)大部分核心的中國玩家而言，大家還是希望全結(jié)局通關(guān)。

小高和剛：的確是這樣沒錯(cuò)，大家可能還是想全結(jié)局通關(guān)。

打越鋼太郎：應(yīng)該也有很多玩家在通關(guān)某條劇情路線后，會(huì)覺得“這個(gè)結(jié)局是我喜歡的，這個(gè)世界應(yīng)該是這樣的”，便結(jié)束游玩了。我希望這類玩家也能玩得開心，所以才把《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》做成了多結(jié)局的作品。

Q：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》是Too Kyo Games 押上一切的“集大成之作”，小高和剛先生是出于怎樣的考量，才選擇在其中加入此前從未有過的SRPG類型玩法呢？

小高和剛：剛才其實(shí)也提到一部分相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)在再稍微補(bǔ)充一下——《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》還是以戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)斗作為游戲劇本的主體，有15個(gè)角色要同時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)斗。那么，如何讓15個(gè)角色都出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上呢？SRPG便可以同時(shí)承載如此多的角色，讓他們都出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。所以，我們最后選擇了SRPG類型玩法。

Q：在過去的采訪中，小高和剛先生說過《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的企劃曾一度中止，但因?yàn)樾「吆蛣傁壬鷪?jiān)信“這絕對(duì)會(huì)是一款有趣的游戲”，所以選擇繼續(xù)完成它的開發(fā)。小高先生為什么對(duì)《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的企劃如此有自信？

小高和剛：確實(shí)，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的企劃被一度終止過，包括游戲系統(tǒng)也被完全重制過。但是，“15個(gè)高中生的戰(zhàn)斗”是這個(gè)作品的根本。所以，即便要重做，我們也把這個(gè)作為最核心的內(nèi)容給保留了下來。

在企劃被中止后，我們想過要如何才能讓這個(gè)游戲繼續(xù)開發(fā)下去，我們得出的答案是：要做出其他人做不出來的東西。什么東西是其他人做不出來的呢？那便是我和打越的劇本，我認(rèn)為我們的劇本是非常有特色的。

如果我們將擁有龐大文本量的劇情融入游戲中，做出了一個(gè)只有我們才能制作出的游戲的話，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的企劃就能成功。盡管這個(gè)過程充滿挑戰(zhàn)，但我們對(duì)此深信不疑，并堅(jiān)持了下來。

Q：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》是小高和剛先生與打越鋼太郎先生兩位首次聯(lián)手進(jìn)行劇本創(chuàng)作的作品。我想知道雙方在《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的腳本創(chuàng)作上會(huì)出現(xiàn)分歧嗎？這些分歧又是如何解決的呢？

打越鋼太郎：在撰寫劇本的過程中，我們確實(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧。當(dāng)通過溝通仍然無法解決分歧時(shí)，我們還是以“小高大老師”的意見為主，以此來推動(dòng)劇情的發(fā)展。

Q：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》也是以學(xué)校作為故事的舞臺(tái)，學(xué)校對(duì)小高老師來說有什么特殊的魅力？

小高和剛：非常單純——我都在玩游戲了，為什么要操作大叔大媽這種角色呢？

從年齡上來說，我認(rèn)為高中時(shí)期是每個(gè)人成長最快的時(shí)期，在《彈丸論破》里也是這樣。說實(shí)話，大叔大媽肯定不會(huì)成長，也不會(huì)變化了。沒錯(cuò)，他們就是不會(huì)成長了，他們就是改變不了了。

Q：小高老師作品的故事始終圍繞校園戰(zhàn)斗展開，您是如何在每部作品中注入新意的？

小高和剛：即便故事始終圍繞校園戰(zhàn)斗展開，只要不是同一個(gè)角色，總會(huì)有新的故事和情節(jié)出現(xiàn)。如果新作品中出現(xiàn)了與以往相同的情節(jié)，那么這個(gè)新故事就不會(huì)有趣了。因此，在創(chuàng)作過程中，我從沒有考慮過這個(gè)問題。只要故事本身足夠有趣的話，它自然會(huì)顯得足夠有新意。

Q：在《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的設(shè)計(jì)理念中您最希望玩家體驗(yàn)到什么？游戲的核心玩法是如何確定的？

小高和剛：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的設(shè)計(jì)理念，旨在讓玩家體驗(yàn)到豐富多彩的劇情路線。每一條劇情線都旨在帶來新穎的感受，甚至能讓玩家感覺自己在游玩不同的游戲。許多文字冒險(xiǎn)游戲在通關(guān)了一個(gè)結(jié)局后，游戲就宣告結(jié)束。然而，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》卻能在每次游玩時(shí)提供全新的故事線，這便是我們游戲的核心玩法所在。

所以，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的文本量十分龐大，我們對(duì)《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》進(jìn)行本地化時(shí)，遇到了很多困難。雖然許多本地化團(tuán)隊(duì)對(duì)《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的本地化工作有興趣，但看到文本量后，便選擇了放棄合作。因此，游戲的許多語言版本未能實(shí)現(xiàn)本地化。但我們?yōu)橛螒蛑谱髁朔斌w中文和簡體中文版本，請(qǐng)各位這些被我們本地化“選中”的人，一定要好好玩這款游戲，你們是被“選中”的人。

Q：對(duì)“彈丸論破”系列粉絲而言，《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》中有哪些東西會(huì)讓他們覺得“不愧是我喜歡的劇本”呢？

小高和剛：果然還是角色和故事展開吧。

在制作《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的過程中，我負(fù)責(zé)確定故事框架里每個(gè)分支的推進(jìn)方向，接下來故事的詳細(xì)內(nèi)容具體往哪個(gè)方向走，就由小高老師負(fù)責(zé)編寫。推進(jìn)到節(jié)點(diǎn)后，我會(huì)麻煩打越老師以SF小說的感覺，把角色間發(fā)生的詳細(xì)故事寫得有趣一點(diǎn)。

如果用大家喜歡的《彈丸論破》來舉例的話，打越老師在《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》里不僅要把A角色殺掉B角色之后的劇情給寫出來，還要把A角色和B角色談戀愛之后劇情給一并寫出來，我每次就是這樣“為難”打越老師的?！栋偃諔?zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》中就會(huì)像這樣出現(xiàn)各種分歧點(diǎn)，然后游戲劇情便會(huì)進(jìn)入不同的路線。

Q：有人覺得“彈丸論破”系列最有沖擊力的地方，就是其中的大部分角色都會(huì)迎來非常殘酷的命運(yùn)?！栋偃諔?zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的故事是否會(huì)延續(xù)“彈丸論破”系列的故事基調(diào)？小高老師是以什么心態(tài)來看待筆下角色所經(jīng)歷的殘酷命運(yùn)的？又是怎樣想到這么多花式處刑方式的？這些處刑方式有什么靈感來源嗎？

小高和剛：人肯定是會(huì)死的，所以我寫劇本的時(shí)候，角色會(huì)迎來死亡就是非常正常的一件事情。我在寫角色劇情的時(shí)候就會(huì)思考，角色應(yīng)該會(huì)在什么時(shí)候死。

打越鋼太郎：在《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》中，人還是會(huì)死的。不過請(qǐng)大家放心，劇情分支中肯定有一條能讓你喜愛的角色存活的路徑。在這條劇情線里，他們將活躍并迎來一個(gè)圓滿的結(jié)局。因此，就像我之前提到的，玩家們只要找到這條劇情線，然后把這條線當(dāng)作心目中的真結(jié)局就可以了。

Q：你們有什么想對(duì)中國玩家說的嗎？

小高和剛：請(qǐng)大家不要在微博上留言“放飛小高”了。

打越鋼太郎：《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的故事很有趣，SRPG的部分也很有趣，真的很希望大家游玩這部作品?！栋偃諔?zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》真的有很多很多種結(jié)局，當(dāng)然大家可以去通關(guān)所有的結(jié)局，但用“某個(gè)結(jié)局就是對(duì)我而言的最完美結(jié)局”的心態(tài)，去游玩這款游戲的話，是最好的。然后，我希望大家在游玩的時(shí)候，也要和同樣在游玩《百日戰(zhàn)紀(jì)-最終防衛(wèi)學(xué)園-》的朋友分享自己喜歡的故事線，這就是我認(rèn)為的最佳游玩方式，謝謝大家。

打越鋼太郎老師在WePlay會(huì)場(chǎng)上與粉絲們慶生