“六一”兒童節(jié)即將到來(lái) 細(xì)看兒時(shí)游戲50年變遷

孩子也愛(ài)在網(wǎng)上“偷菜”

近十年來(lái)，廣州已經(jīng)很難再看到兒童在街頭巷尾熱火朝天地跳皮筋、跳房子的景象了。抓石子、滾鐵環(huán)、扔沙包、挑花繩這些傳統(tǒng)游戲被送進(jìn)了民俗博物館，只能成為人們緬懷過(guò)去的模具。傳統(tǒng)的“一二三紅綠燈”、“糖黏豆”等游戲改良成“真假地雷”、“拉火車(chē)”，但大多是上幼兒園時(shí)老師教的，上了小學(xué)就玩得少了。

7歲的軍軍最喜歡的就是動(dòng)畫(huà)片里所向披靡的超人玩具以及各類(lèi)遙控汽車(chē)。令記者吃驚的是，網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡成人的“開(kāi)心菜園”、“憤怒的小鳥(niǎo)”等游戲也讓軍軍著迷。小小年紀(jì)的軍軍已經(jīng)懂得上網(wǎng)，使用爸爸的平板電腦。

記者發(fā)現(xiàn)，21世紀(jì)出生的小朋友，絕大部分的課余時(shí)間都是在家里度過(guò)，他們游戲的方式更傾向于獨(dú)立進(jìn)行智力游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲。

專(zhuān)家視點(diǎn)

　　要保存?zhèn)鹘y(tǒng)游戲應(yīng)創(chuàng)造“玩的條件”

兒童文學(xué)作家劉小玲是地道的廣州人，她對(duì)傳統(tǒng)游戲式微表達(dá)了擔(dān)憂(yōu)，“現(xiàn)在各種玩具的豐富，家長(zhǎng)的顧慮和溺愛(ài)，阻礙了孩子們的發(fā)展”。劉小玲說(shuō)，傳統(tǒng)游戲往往是訓(xùn)練兒童大腦協(xié)調(diào)能力最好的手段，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和獨(dú)立性。

隨著社會(huì)變遷，新一代的爸爸媽媽或者長(zhǎng)輩都不放心孩子們單獨(dú)活動(dòng)，自然就忽略了這些傳統(tǒng)游戲。要推廣好的傳統(tǒng)游戲，家長(zhǎng)可以先帶著孩子一起玩，孩子一旦掌握了玩的技能，并在玩的過(guò)程中獲得美好的體驗(yàn)，就會(huì)自發(fā)地組織同齡人一起玩。“紅綠燈”這些游戲能保留下來(lái)，孩子們都喜歡玩，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)、學(xué)校都會(huì)教，父母在家里可以嘗試和孩子一起玩。她建議，學(xué)校也可以嘗試在課間開(kāi)展傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，或者利用活動(dòng)課專(zhuān)門(mén)教授孩子制作傳統(tǒng)玩意的方法。