半神巫妖：屏幕后的“黑客帝國”，誰是尼奧？

    除了以上這兩種心理層面的交互影響，還存在其他的方式么？那么我們就有必要研究一下一些諸如“游戲人格分裂”等的特例情況了。

    在大多數(shù)情況下，玩家選擇玩游戲的理由有很多：最簡單的有如休閑、放松，又或者是對某一類型游戲的偏愛（喜好足球的玩家很自然想嘗試一下足球游戲）。很多玩家的入門游戲都是很現(xiàn)實(shí)生活中的其他愛好相關(guān)的，比如《星球大戰(zhàn)》的影迷在第一次接觸《星球大戰(zhàn)》相關(guān)游戲后都會不能自拔：畢竟看慣了銀屏上的各種角色，能夠有機(jī)會親手操縱一下他們確實(shí)是很大的一種誘惑。因此球迷、影迷開始轉(zhuǎn)變成了游戲迷。

    但是還有一種情況也是不可而忽視的，那就是把游戲世界作為對現(xiàn)實(shí)世界不滿后的一種逃避和解脫而存在的玩家。這種情況較容易出現(xiàn)在學(xué)生玩家身上，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)壓力過大，而在中國這種教育體制（上學(xué)是準(zhǔn)必經(jīng)之路，而上學(xué)期間學(xué)生的人生成功與否幾乎完全取決于學(xué)習(xí)成績）的背景下，和成年人不同，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生幾乎可以說在這一時(shí)間段的人生是幾乎完全失敗的：畢竟成年人即使工作不成功還可以換、家庭不幸福還可以重新組建新家庭，而學(xué)生則基本只有上學(xué)這一條路可以走，而學(xué)習(xí)成績是唯一衡量這十多年人生是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。但是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級總會有第一名，也總會有最后一名，那么排名靠后的學(xué)生這十幾年不成功的人生，又該如何自我調(diào)節(jié)心理上的無形壓力呢？

    教育體制改革并不是今天筆者的主題，但是今年高考參考人數(shù)再創(chuàng)新低也證明了這種體制的一部分缺陷。這一類學(xué)生作為該體制的受害者，按照大自然物競天擇的規(guī)律：“生命總會自找出路”，他們就自然把注意力轉(zhuǎn)移到了電子游戲這類虛擬世界中去了。